Valutazione della didattica da parte degli studenti - OPIS


Risultati A.A. 2019/20 - questionari compilati dal 4/12/19 al 10/10/20

Report TEORIA DEL LINGUAGGIO (1001005)

AnnoSemestreSSDTipoCFUDocenteAssegnazione
2Primo semestreM-FIL/05A9.00ANTONINO BONDI'Carico didattico

Riepilogo questionari rilevati
Totale schededi cui stud. F.C.
SCHEDE 1 (stud. frequentanti)230
SCHEDE 3 (stud. non frequentanti)161
SCHEDE 1: valutaz. studenti frequentanti (risposte al netto di coloro che hanno indicato "non previste")
DomandaDecisamente noPiù no che siPiù si che noDecisamente siNon so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?38651
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?14981
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?7961
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?117131
5 - Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?26141
6 - Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?111101
7 - Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?110111
8 - Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc…), ove previste, sono utili all’apprendimento della materia? (Altrimenti indicare "Non previste")1942
9 - L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato nella pagina web dell'offerta formativa d'ateneo?54113
10 - Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?12191
11 - E’ interessato/a agli argomenti trattati nell’insegnamento?251051
12 - E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?13811

SCHEDE 3: valutaz. studenti non frequentanti
DomandaDecisamente noPiù no che siPiù si che noDecisamente siNon so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?1762
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?3112
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?1645
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?88
5 - Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?412
6 - E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?31561
7- E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?21031

SCHEDE 3: motivo principale della non frequenza
Motivo# studenti che lo hanno indicato
Frequenza lezioni di altri insegnamenti10 %
Lavoro42 %
Ritardo negli studi21 %
Problemi logistici (ad es. distanza tra le aule, plessi diversi, etc.)26 %

SCHEDE 1: Suggerimenti
Suggerimenti# studenti che lo hanno indicato
Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti;6 %
Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti;6 %
Fornire più conoscenze di base;9 %
Migliorare la qualità del materiale didattico;16 %
Fornire in anticipo il materiale didattico;3 %
Aumentare l’attività di supporto didattico;9 %
Nessun suggerimento35 %
Alleggerire il carico didattico complessivo;12 %

SCHEDE 3: Suggerimenti
Suggerimenti# studenti che lo hanno indicato
Fornire in anticipo il materiale didattico4 %
Aumentare l’attività di supporto didattico12 %
Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti8 %
Nessun suggerimento29 %
Alleggerire il carico didattico complessivo16 %
Migliorare la qualità del materiale didattico16 %
Fornire più conoscenze di base12 %

A.A. 19/20 - Grafico delle valutazioni positive degli studenti frequentanti (SCHEDE 1)
Corso di Studi: Scienze e lingue per la comunicazione
(tot. schede: 2209)


Insegnamento: TEORIA DEL LINGUAGGIO (ANTONINO BONDI')
(tot. schede: 23)


Le % sono calcolate rispetto al tot risposte valide (cioè al netto dei 'non so') per ogni domanda


Valutazione Didattica A.A. 19/20 - Risultati questionari compilati dal 04/12/19 al 10/10/20