Valutazione della didattica da parte degli studenti - OPIS

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Risultati A.A. 2019/20 - questionari compilati dal 4/12/19 al 10/10/20

Report STORIA DELLA MUSICA (1002383)

Anno	Semestre	SSD	Tipo	CFU	Docente	Assegnazione
2	Secondo semestre	L-ART/07	B	6.00	ALESSANDRO MASTROPIETRO	Carico didattico

Riepilogo questionari rilevati

	Totale schede	di cui stud. F.C.
SCHEDE 1 (stud. frequentanti)	44	4
SCHEDE 3 (stud. non frequentanti)	27	1

SCHEDE 1: valutaz. studenti frequentanti (risposte al netto di coloro che hanno indicato "non previste")

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?	8	12	15	8	1
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?	1	9	19	15
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?	2	4	24	14
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?	2	3	24	14	1
5 - Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?		2	20	22
6 - Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?		4	14	24	2
7 - Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?	1	3	17	23
8 - Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc…), ove previste, sono utili all’apprendimento della materia? (Altrimenti indicare "Non previste")			7	7	6
9 - L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato nella pagina web dell'offerta formativa d'ateneo?			23	18	3
10 - Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?			13	16	15
11 - E’ interessato/a agli argomenti trattati nell’insegnamento?	2	3	14	24	1
12 - E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?	3		21	18	2

SCHEDE 3: valutaz. studenti non frequentanti

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?	5	5	12	2	3
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?	2	6	11	7	1
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?	1	2	12	10	2
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?	1	2	13	10	1
5 - Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?		2	7	9	9
6 - E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?	1	2	6	17	1
7- E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?	1	1	12	11	2

SCHEDE 3: motivo principale della non frequenza

Motivo	# studenti che lo hanno indicato
Frequenza lezioni di altri insegnamenti	27 %
Lavoro	34 %
Ritardo negli studi	10 %
Frequenza poco utile ai fini della preparazione dell’esame	3 %
Altro (specificare....)	13 %
Problemi logistici (ad es. distanza tra le aule, plessi diversi, etc.)	10 %

SCHEDE 1: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti;	5 %
Fornire più conoscenze di base;	20 %
Migliorare la qualità del materiale didattico;	5 %
Fornire in anticipo il materiale didattico;	3 %
Aumentare l’attività di supporto didattico;	3 %
Nessun suggerimento	45 %
Alleggerire il carico didattico complessivo;	6 %
Inserire prove d'esame intermedie;	10 %

SCHEDE 3: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Aumentare l’attività di supporto didattico	3 %
Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti	6 %
Nessun suggerimento	51 %
Alleggerire il carico didattico complessivo	10 %
Inserire prove d’esame intermedie	10 %
Migliorare la qualità del materiale didattico	3 %
Fornire più conoscenze di base	13 %

A.A. 19/20 - Grafico delle valutazioni positive degli studenti frequentanti (SCHEDE 1)

Le % sono calcolate rispetto al tot risposte valide (cioè al netto dei 'non so') per ogni domanda

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Valutazione Didattica A.A. 19/20 - Risultati questionari compilati dal 04/12/19 al 10/10/20