Valutazione della didattica da parte degli studenti - OPIS


Risultati A.A. 2019/20 - questionari compilati dal 4/12/19 al 10/10/20

Report DRAMMATURGIA ANTICA (1003588)

AnnoSemestreSSDTipoCFUDocenteAssegnazione
1Secondo semestreL-FIL-LET/02C6.00MONICA CENTANNIAffidamento in convenzione

Riepilogo questionari rilevati
Totale schededi cui stud. F.C.
SCHEDE 1 (stud. frequentanti)140
SCHEDE 3 (stud. non frequentanti)30
SCHEDE 1: valutaz. studenti frequentanti (risposte al netto di coloro che hanno indicato "non previste")
DomandaDecisamente noPiù no che siPiù si che noDecisamente siNon so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?410
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?1841
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?212
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?158
5 - Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?11651
6 - Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?311
7 - Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?59
8 - Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc…), ove previste, sono utili all’apprendimento della materia? (Altrimenti indicare "Non previste")1331
9 - L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato nella pagina web dell'offerta formativa d'ateneo?158
10 - Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?2102
11 - E’ interessato/a agli argomenti trattati nell’insegnamento?212
12 - E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?158

SCHEDE 3: valutaz. studenti non frequentanti
DomandaDecisamente noPiù no che siPiù si che noDecisamente siNon so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?12
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?3
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?3
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?12
5 - Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?111
6 - E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?111
7- E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?21

SCHEDE 3: motivo principale della non frequenza
Motivo# studenti che lo hanno indicato
Altro (specificare....)66 %
Problemi logistici (ad es. distanza tra le aule, plessi diversi, etc.)33 %

SCHEDE 1: Suggerimenti
Suggerimenti# studenti che lo hanno indicato
Alleggerire il carico didattico complessivo;13 %
Attivare insegnamenti serali o nel fine settimana;6 %
Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti;6 %
Nessun suggerimento73 %

SCHEDE 3: Suggerimenti
Suggerimenti# studenti che lo hanno indicato
Alleggerire il carico didattico complessivo20 %
Aumentare l’attività di supporto didattico40 %
Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti20 %
Nessun suggerimento20 %

A.A. 19/20 - Grafico delle valutazioni positive degli studenti frequentanti (SCHEDE 1)
Corso di Studi: Filologia classica
(tot. schede: 134)


Insegnamento: DRAMMATURGIA ANTICA (MONICA CENTANNI)
(tot. schede: 14)


Le % sono calcolate rispetto al tot risposte valide (cioè al netto dei 'non so') per ogni domanda


Valutazione Didattica A.A. 19/20 - Risultati questionari compilati dal 04/12/19 al 10/10/20