Valutazione della didattica da parte degli studenti - OPIS

---

Risultati A.A. 2019/20 - questionari compilati dal 4/12/19 al 10/10/20

Report STORIA DEL TEATRO E DELLO SPETTACOLO (1003746)

Anno	Semestre	SSD	Tipo	CFU	Docente	Assegnazione
3	Primo semestre	L-ART/05	C	6.00	SIMONA AGNESE SCATTINA	Carico didattico

Riepilogo questionari rilevati

	Totale schede	di cui stud. F.C.
SCHEDE 1 (stud. frequentanti)	34	2
SCHEDE 3 (stud. non frequentanti)	32	4

SCHEDE 1: valutaz. studenti frequentanti (risposte al netto di coloro che hanno indicato "non previste")

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?	3	6	11	13	1
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?		2	14	18
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?			12	20	2
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?			9	25
5 - Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?			12	22
6 - Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?			11	22	1
7 - Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?		1	7	26
8 - Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc…), ove previste, sono utili all’apprendimento della materia? (Altrimenti indicare "Non previste")			5	12	3
9 - L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato nella pagina web dell'offerta formativa d'ateneo?			7	27
10 - Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?			9	23	2
11 - E’ interessato/a agli argomenti trattati nell’insegnamento?		1	9	24
12 - E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?			9	25

SCHEDE 3: valutaz. studenti non frequentanti

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?	1	4	19	6	2
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?	1	5	13	13
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?	1	1	11	19
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?			11	18	3
5 - Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?		1	4	23	4
6 - E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?			7	25
7- E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?			10	21	1

SCHEDE 3: motivo principale della non frequenza

Motivo	# studenti che lo hanno indicato
Frequenza lezioni di altri insegnamenti	36 %
Lavoro	13 %
Ritardo negli studi	16 %
Frequenza poco utile ai fini della preparazione dell’esame	5 %
Altro (specificare....)	2 %
Problemi logistici (ad es. distanza tra le aule, plessi diversi, etc.)	25 %

SCHEDE 1: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti;	2 %
Fornire in anticipo il materiale didattico;	2 %
Nessun suggerimento	88 %
Alleggerire il carico didattico complessivo;	2 %
Inserire prove d'esame intermedie;	2 %

SCHEDE 3: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Aumentare l’attività di supporto didattico	2 %
Attivare insegnamenti serali o nel fine settimana	2 %
Nessun suggerimento	68 %
Alleggerire il carico didattico complessivo	14 %
Inserire prove d’esame intermedie	5 %
Migliorare la qualità del materiale didattico	5 %

A.A. 19/20 - Grafico delle valutazioni positive degli studenti frequentanti (SCHEDE 1)

Le % sono calcolate rispetto al tot risposte valide (cioè al netto dei 'non so') per ogni domanda

---

Valutazione Didattica A.A. 19/20 - Risultati questionari compilati dal 04/12/19 al 10/10/20