Valutazione della didattica da parte degli studenti - OPIS

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Risultati A.A. 2019/20 - questionari compilati dal 4/12/19 al 10/10/20

Report LINGUA INGLESE (1004376)

Anno	Semestre	SSD	Tipo	CFU	Docente	Assegnazione
2	Primo semestre	L-LIN/12	C	6.00	Iain Andrew HALLIDAY	Carico didattico

Riepilogo questionari rilevati

	Totale schede	di cui stud. F.C.
SCHEDE 1 (stud. frequentanti)	15	0
SCHEDE 3 (stud. non frequentanti)	12	0

SCHEDE 1: valutaz. studenti frequentanti (risposte al netto di coloro che hanno indicato "non previste")

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?	1	1	7	6
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?	2	1	4	8
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?	1	1	4	9
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?	2	2	5	6
5 - Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?			4	10	1
6 - Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?	1	1	4	9
7 - Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?		2	2	11
8 - Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc…), ove previste, sono utili all’apprendimento della materia? (Altrimenti indicare "Non previste")	1		1	8	1
9 - L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato nella pagina web dell'offerta formativa d'ateneo?	2	1	4	8
10 - Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?		1	2	10	2
11 - E’ interessato/a agli argomenti trattati nell’insegnamento?	1		4	10
12 - E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?	2		4	9

SCHEDE 3: valutaz. studenti non frequentanti

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?	1	4	3	4
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?			6	6
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?		3	6	3
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?		2	7	1	2
5 - Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?		2	3	3	4
6 - E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?		1	7	4
7- E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?			6	4	2

SCHEDE 3: motivo principale della non frequenza

Motivo	# studenti che lo hanno indicato
Frequenza lezioni di altri insegnamenti	46 %
Lavoro	7 %
Ritardo negli studi	30 %
Frequenza poco utile ai fini della preparazione dell’esame	7 %
Problemi logistici (ad es. distanza tra le aule, plessi diversi, etc.)	7 %

SCHEDE 1: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Fornire più conoscenze di base;	17 %
Migliorare la qualità del materiale didattico;	5 %
Aumentare l’attività di supporto didattico;	5 %
Nessun suggerimento	64 %
Alleggerire il carico didattico complessivo;	5 %

SCHEDE 3: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Aumentare l’attività di supporto didattico	13 %
Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti	6 %
Nessun suggerimento	40 %
Migliorare la qualità del materiale didattico	20 %
Fornire più conoscenze di base	20 %

A.A. 19/20 - Grafico delle valutazioni positive degli studenti frequentanti (SCHEDE 1)

Le % sono calcolate rispetto al tot risposte valide (cioè al netto dei 'non so') per ogni domanda

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Valutazione Didattica A.A. 19/20 - Risultati questionari compilati dal 04/12/19 al 10/10/20