Valutazione della didattica da parte degli studenti - OPIS

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Risultati A.A. 2019/20 - questionari compilati dal 4/12/19 al 10/10/20

Report ORIGINI DELLE LETTERATURE EUROPEE (1006339)

Anno	Semestre	SSD	Tipo	CFU	Docente	Assegnazione
2	Primo semestre	L-FIL-LET/09	B	6.00	Gaetano LALOMIA	Carico didattico

Riepilogo questionari rilevati

	Totale schede	di cui stud. F.C.
SCHEDE 1 (stud. frequentanti)	32	0
SCHEDE 3 (stud. non frequentanti)	6	3

SCHEDE 1: valutaz. studenti frequentanti (risposte al netto di coloro che hanno indicato "non previste")

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?		2	14	16
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?		5	16	10	1
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?		6	16	10
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?		2	13	17
5 - Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?		5	11	16
6 - Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?			8	24
7 - Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?			10	22
8 - Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc…), ove previste, sono utili all’apprendimento della materia? (Altrimenti indicare "Non previste")			1	5	1
9 - L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato nella pagina web dell'offerta formativa d'ateneo?		1	17	14
10 - Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?			11	14	7
11 - E’ interessato/a agli argomenti trattati nell’insegnamento?	1		10	21
12 - E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?	1		16	15

SCHEDE 3: valutaz. studenti non frequentanti

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?			5	1
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?		3	3
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?		1	5
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?		3	3
5 - Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?			4	1	1
6 - E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?		1	3	2
7- E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?		1	5

SCHEDE 3: motivo principale della non frequenza

Motivo	# studenti che lo hanno indicato
Altro (specificare....)	16 %
Frequenza lezioni di altri insegnamenti	16 %
Lavoro	33 %
Problemi logistici (ad es. distanza tra le aule, plessi diversi, etc.)	16 %
Ritardo negli studi	16 %

SCHEDE 1: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Alleggerire il carico didattico complessivo;	8 %
Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti;	5 %
Fornire in anticipo il materiale didattico;	5 %
Fornire più conoscenze di base;	5 %
Inserire prove d'esame intermedie;	2 %
Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti;	8 %
Migliorare la qualità del materiale didattico;	16 %
Nessun suggerimento	48 %

SCHEDE 3: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Alleggerire il carico didattico complessivo	16 %
Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti	50 %
Fornire più conoscenze di base	16 %
Nessun suggerimento	16 %

A.A. 19/20 - Grafico delle valutazioni positive degli studenti frequentanti (SCHEDE 1)

Le % sono calcolate rispetto al tot risposte valide (cioè al netto dei 'non so') per ogni domanda

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Valutazione Didattica A.A. 19/20 - Risultati questionari compilati dal 04/12/19 al 10/10/20