Valutazione della didattica da parte degli studenti - OPIS

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Risultati A.A. 2019/20 - questionari compilati dal 4/12/19 al 10/10/20

Report LINGUISTICA E GLOTTOLOGIA (1015381)

Anno	Semestre	SSD	Tipo	CFU	Docente	Assegnazione
1	Primo semestre	L-LIN/01	B	6.00	IRIDE MARIANITA VALENTI	Carico didattico

Riepilogo questionari rilevati

	Totale schede	di cui stud. F.C.
SCHEDE 1 (stud. frequentanti)	25	2
SCHEDE 3 (stud. non frequentanti)	11	3

SCHEDE 1: valutaz. studenti frequentanti (risposte al netto di coloro che hanno indicato "non previste")

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?	2	4	10	9
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?	3	7	8	6	1
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?	1		10	14
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?		1	9	15
5 - Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?		1	8	16
6 - Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?	1	1	4	19
7 - Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?	1	1	5	18
8 - Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc…), ove previste, sono utili all’apprendimento della materia? (Altrimenti indicare "Non previste")	1	1	5	13	1
9 - L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato nella pagina web dell'offerta formativa d'ateneo?		2	6	17
10 - Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?			4	19	2
11 - E’ interessato/a agli argomenti trattati nell’insegnamento?	1	2	3	18	1
12 - E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?	1		8	16

SCHEDE 3: valutaz. studenti non frequentanti

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?	1	2	7	1
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?	2	3	4	2
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?		1	6	4
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?		2	1	8
5 - Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?			6	5
6 - E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?	1	2	5	3
7- E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?		1	6	4

SCHEDE 3: motivo principale della non frequenza

Motivo	# studenti che lo hanno indicato
Frequenza lezioni di altri insegnamenti	16 %
Lavoro	41 %
Altro (specificare....)	33 %
Problemi logistici (ad es. distanza tra le aule, plessi diversi, etc.)	8 %

SCHEDE 1: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Fornire più conoscenze di base;	3 %
Migliorare la qualità del materiale didattico;	3 %
Fornire in anticipo il materiale didattico;	3 %
Aumentare l’attività di supporto didattico;	7 %
Nessun suggerimento	57 %
Alleggerire il carico didattico complessivo;	17 %
Inserire prove d'esame intermedie;	7 %

SCHEDE 3: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Aumentare l’attività di supporto didattico	6 %
Attivare insegnamenti serali o nel fine settimana	6 %
Nessun suggerimento	26 %
Alleggerire il carico didattico complessivo	40 %
Inserire prove d’esame intermedie	13 %
Fornire più conoscenze di base	6 %

A.A. 19/20 - Grafico delle valutazioni positive degli studenti frequentanti (SCHEDE 1)

Le % sono calcolate rispetto al tot risposte valide (cioè al netto dei 'non so') per ogni domanda

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Valutazione Didattica A.A. 19/20 - Risultati questionari compilati dal 04/12/19 al 10/10/20