Valutazione della didattica da parte degli studenti - OPIS

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Risultati A.A. 2019/20 - questionari compilati dal 4/12/19 al 10/10/20

Report FILOSOFIA COMPARATA (1016185)

Anno	Semestre	SSD	Tipo	CFU	Docente	Assegnazione
1	Secondo semestre	M-FIL/06	B	6.00	Giuseppe BENTIVEGNA	Carico didattico

Riepilogo questionari rilevati

	Totale schede	di cui stud. F.C.
SCHEDE 1 (stud. frequentanti)	10	0
SCHEDE 3 (stud. non frequentanti)	10	0

SCHEDE 1: valutaz. studenti frequentanti (risposte al netto di coloro che hanno indicato "non previste")

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?			6	4
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?			1	9
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?				10
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?			2	8
5 - Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?			1	9
6 - Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?			2	8
7 - Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?			2	8
8 - Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc…), ove previste, sono utili all’apprendimento della materia? (Altrimenti indicare "Non previste")				1	2
9 - L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato nella pagina web dell'offerta formativa d'ateneo?			2	8
10 - Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?				10
11 - E’ interessato/a agli argomenti trattati nell’insegnamento?			1	9
12 - E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?			2	8

SCHEDE 3: valutaz. studenti non frequentanti

Domanda	Decisamente no	Più no che si	Più si che no	Decisamente si	Non so
1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?		1	7	2
2 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?			5	5
3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?			4	6
4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?			2	7	1
5 - Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?			3	3	4
6 - E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?			3	7
7- E' complessivamente soddisfatto/a dell'insegnamento?			4	5	1

SCHEDE 3: motivo principale della non frequenza

Motivo	# studenti che lo hanno indicato
Frequenza lezioni di altri insegnamenti	16 %
Lavoro	16 %
Ritardo negli studi	25 %
Altro (specificare....)	8 %
Problemi logistici (ad es. distanza tra le aule, plessi diversi, etc.)	33 %

SCHEDE 1: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti;	9 %
Fornire più conoscenze di base;	9 %
Nessun suggerimento	72 %
Inserire prove d'esame intermedie;	9 %

SCHEDE 3: Suggerimenti

Suggerimenti	# studenti che lo hanno indicato
Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti	9 %
Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti	9 %
Nessun suggerimento	63 %
Inserire prove d’esame intermedie	9 %
Fornire più conoscenze di base	9 %

A.A. 19/20 - Grafico delle valutazioni positive degli studenti frequentanti (SCHEDE 1)

Le % sono calcolate rispetto al tot risposte valide (cioè al netto dei 'non so') per ogni domanda

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Valutazione Didattica A.A. 19/20 - Risultati questionari compilati dal 04/12/19 al 10/10/20